1、幼儿期的自由、活泼、轻松的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教师支配的学习环境，这种环境如果孩子不能很快适应，那么就很容易使孩子产生学习障碍、因此，解决好这些问题，是做好幼小衔接的关键。
2、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
3、 可能的话，尽量不要在他人前指出我的错误，我会感到很没面子，因而和你作对，你私下的提醒，效果会更好。
4、 我害怕的时候，不要觉得我很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐惧。
5、 别认为向我道歉是件没有尊严的事。一个诚实的道歉，会让我和你更接近，更尊重你，感觉更温暖。
6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
7、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
8、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
10、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
11、学习环境的变化
12、爱拼才爱赢。
13、给学生一个世界，给老师一片天空。
14、宽容别人等于善待自己。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
16、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
17、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
18、每一个学生都是好学生。
19、 别让我觉得犯了错就是犯了罪，它会削弱我对人生的希望。
1、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
3、了解学生是成功教学的关键。
4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、 别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。
8、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
9、 别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。
10、首先做研究者，其次才做管理者。
11、家长和老师期望值的变化
12、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
13、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
17、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
18、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
19、热心对待工作，真心呵护幼儿。
1、 别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意而已。
2、 别忘记我最爱自己来尝试，而不是被你告知结果。
3、 请别在管教原则上前后不连贯、不持续。这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。
4、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
5、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
6、一切为了孩子，为了一切孩子。
7、非学无以立身，非教无以立国。
8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
9、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
10、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
11、 我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来挺聪明的。
12、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
13、纳百川，容学问，立德行，善人品。
14、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
16、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
17、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
18、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
1、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
2、 别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。
3、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
4、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的'源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
5、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
9、教育加赞赏等于教育的平方。
10、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
11、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
12、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
13、 别忘了我很快就会长大，对你来说和我一起成长是很不容易的事儿，但请你尝试一下吧。
14、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
15、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
16、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
17、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
18、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19、 当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我。否则我终将会停止对你发问，而转向它处寻求答案。
1、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
4、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
5、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
6、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
7、教育应当培植出活力，使学生向上长。
8、教育加赞赏等于教育的平方。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
12、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
13、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
14、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
15、 别对我讲或暗示你永远都正确、无懈可击。当我发现你并非如此的时候，对我将是一个多么大的打击。
16、 别在匆忙中对我允诺。请记住，当你不能信守诺言时，我会难过，也会看轻你以后的许诺。
17、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
18、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
19、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
1、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
2、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
3、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
4、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
5、把爱带给每位学生。
6、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
7、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
8、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
9、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
10、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
11、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
16、 当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨得是你加在我身上的那些压力。
17、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。